לתלמיד שלך יש קושי? זה לא אומר שלך חייב להיות קשה! קבלי שעת הדרכה לעבודה קלה...
גם אליך מגיעים תלמידים מתקשים לקידום. רוצה לעשות זאת בצורה הכי טובה! מנסה בשיטות המוכרות, ולא פעם תוהה: האם אני בדרך הנכונה? האם כדאי לתקוף את הבעיה או לעקוף אותה? כל שנה צריך להתמודד עם אתגרים חדשים, ומחפשים כלים... והשאלה בוערת: מה עוד אפשר לעשות כדי לקדם את הילד?
קורסי הקיץ ״החופש להצליח״ כאן בשבילך.
מאפשרים לך כמורה להוראה מתקנת וחנ“מ, לשדרג את עבודתך בקידום תלמידים מתקשים בכל שלבי רכישת הקריאה ותיקונה, באמצעות הדרכה מקיפה ליישום פרקטי של 9 ערכות ממוקדות הניתנות לשימוש חוזר, ונותנות מענה מותאם למגוון גורמי קושי.
והכול בפורמט דיגיטלי בזמן ובמקום שנוח לך! ובנוסף - חצי שנה של ליווי מקצועי ותמיכה אישית במייל.
עברי על הפרטים של כל הדרכה, ובחרי באלו שמתאימות לך. בהצלחה!
מפגש מספר 1.
נלמד איך מובילים את הילד להבין את הפואנטה בכיף:)
כאן מכירים את הצד היפה של השפה. מגלים כיצד ניתן לפתח אצל התלמיד את הבנת הפואנטה בכיף ובהנאה.
בעזרת העמקה בקטעי הומור, זיהוי אבסורדים, השלמת קלוזים, מעקב אחר רצף אירועים בסיפורי השגחה, פיתרון בשלבים של חידות ועוד...
לצחוק כל הדרך להבנה
התלמיד שלך יפתח שפה, חשיבה, גמישות ויצירתיות בכיף... זהירות! אחרי ערכה זו, קצת קשה ללמד ברצינות:)
בעז״ה, ביום חמישי כ״ח בסיוון 4.7.24 11:00-12:00 בבוקר
צלילי קריאה
מבינים מה צריך בשביל לקלוט
אותיות. יודעים איך להקנות לילד את האותיות שמיעתית וחזותית. יהיו לך תומכי זיכרון מוכנים, סיסמה המלווה רכישת כל אות, ודפי עבודה תואמים
התלמיד שלך ישלוט בכל האותיות בקלות ובשמחה.
משפחת קוראים
מבינים מה יעזור לילד להיכנס למשפחת הקוראים, ולזכור לאיזה צליל רומז כל ניקוד.
איך מתכוננים לפני שחושפים את הילד לצורת הניקוד, וכיצד עוברים מצירופים למילים בהדגשים נכונים.
התלמיד שלך יתקדם ברכישת התנועות, במהירות וביעילות.
בונים קוראים מבינים
רואים איך חלוקה להברות בדרך פעילה נותנת מענה לתלמידים משני סוגים:
1. המצליחים לדייק בקריאת צירופים, אבל במילים - אוי, משבשים!
2. המדייקים במילים, אבל קוראים בצורה איטית שלא מובילה אותם להבנה בכלל.
התלמיד שלך יקרא בשטף ובריסון עצמי.
קריאה פלוס שיום
לומדים על התופעה שבה הילד קורא איטי בגלל שיום אוטומטי נמוך מהנורמה.
מגלים דרך לעבוד באופן ממוקד, פעם בחודש באמצעות לוחות אימון אטרקטיביים, שמאפשרים קידום ולא רק התחשבות בקושי.
התלמיד שלך יחכה לשיעור הבא...
וכולם ירגישו איך בקצב הוא נתן קפיצה.
קריאה פלוס כתיב - חלק א׳
מגלים את הקשר בין קריאה לכתיב, וכיצד ניתן ׳לתפוס שתי ציפורים׳ בערכה אחת.
מה הרקע לשגיאות פונולוגיות, השמטת אותיות שוואיות, אותיות ניקוד ועוד.
עובדים בצורה ממוקדת בעזרת מבדקים אישיים, והפנייה לפתרונות ספציפיים.
התלמיד שלך ידע לכתוב מצוין גם לפי שמיעה.
קריאה פלוס כתיב - חלק ב׳
לומדים לעומק על העיבוד המורפולוגי וכיצד מפתחים אותו אצל התלמידים.
נחשפים לכללים יחודיים של רצפים, הטיות, סיומות ותחיליות - הסוללים לתלמיד דרך ברורה לאיות נכון.
גם בערכה זו, ישנם מבדקים לעבודה ממוקדת ויעילה.
התלמיד שלך יפתח את העיבוד המורפולוגי, וישפר את הכתיב והקריאה באופן לוגי.
חפירות פונולוגיות
לומדים שעיבוד פונולוגי חיוני לא רק כמוכנות לקריאה. כל תלמיד בוגר שעדיין לא מדייק, צריך פיתוח בתחום זה.
מכירים דרך לעשות זאת בעזרת מגוון פעילויות פונולוגיות המאתגרות גם את הבוגר, ובעזרתן הוא משפר את הדיוק בקריאה, והכל בהנאה...
התלמיד שלך ירגיש משחק מאתגר, המתאים לבוגר.
ולא ירגיש שבעצם מקדמים אותו בקריאה.
לצחוק כל הדרך להבנה
כאן מכירים את הצד היפה של השפה. מגלים כיצד ניתן לפתח אצל התלמיד את הבנת הפואנטה בכיף ובהנאה.
בעזרת העמקה בקטעי הומור, זיהוי אבסורדים, השלמת קלוזים, מעקב אחר רצף אירועים בסיפורי השגחה, פיתרון בשלבים של חידות ועוד...
התלמיד שלך יפתח שפה, חשיבה, גמישות ויצירתיות בכיף...
זהירות! אחרי ערכה זו, קצת קשה ללמד ברצינות:)
קריאה זורמת
לומדים על 4 תחומים שיוצרים ״פקק״ בקריאה אצל התלמידים האיטיים, ומקבלים ׳מפתחות׳ לחילוץ כל אחד מהפקקים, כך שפתאום הקריאה זורמת...
כולל מבדקים, תרגילי קריאה יחודיים, פעילויות מגוונות ומשחקים שלא משאירים אף אחד מאחור!
כבר לא צריך לתת לו ״לקרוא 3 פעמים וחתימת הורים״:(
התלמיד ישפר את הקצב בקריאה בכיף, ויזרום הלאה...
וכמה זה עולה? אם רכשת את הערכה - ההדרכה ללא עלות! אם עדיין לא רכשת את הערכה, תוכלי להצטרף להדרכה תמורת 40 ש״ח בלבד, וכשתחליטי להזמין את הערכה, עלות ההדרכה תקוזז מהתשלום!
שמי מירי שחר, עובדת כמות שילוב ואחראית קריאה בשני תלמודי תורה בבני ברק. באחד מהם, קיבלתי את ערכות ההוראה המתקנת מבית ״שבילים״. במיוחד נהניתי מערכת ״חפירות פונולוגיות״. זהו ממש פיתוח יצירתי! נעים מבחינה אסטתית, מגוון מאוד. מכיל תרגילים מעשיים מצוינים לפיתוח התפיסה השמיעתית. עברה רק כמחצית השנה, וכבר כמעט כל תלמיד שהגיע אליי והיה צריך חיזוק בתחום השמיעתי - מצאתי כאן פעילות תואמת רמה. ניכר שהושקעה כאן חשיבה רבה. הילדים אוהבים את האתגרים החדשים, משתפים פעולה, מתאמנים ומתקדמים. גם בשבילי השימוש בערכה נוח מאוד ההוראות ברורות, וניתן לצלם לפי הצורך. ממליצה בחום!
עבדתי כמורת שילוב במשרה מלאה עם 28 תלמידים. אני רוצה לספר לכם על השינוי המדהים שהתרחש עם תלמיד כיתה ב׳, מרקע מורכב, שלא רכש את הקריאה.
לאחר שסיימנו חיזוק אותיות והקניית התנועות, התחלתי לעבוד איתו בחוברת המוצלחת ״בונים, קוראים ומבינים״ מבית ״שבילים״.
באחת ההפסקות, גיליתי שבמקום לצאת להפסקה הוא נכנס לכיתה, פתח את קלסר הקריאה שקיבל ממחנכת הכיתה, ופשוט ניסה לקרוא מיוזמתו! הוא הרגיש ביטחון, וזה המון!
סיימנו את השנה עם סיום החוברת ״בונים, קוראים ומבינים״, ממש עד העמוד האחרון.
התלמיד הגיע לרמת דיוק של 99% ב״ה, עדיין לאט, אבל קורא, מבין, ובעיקר נהנה מהעולם שנפתח בפניו.
חנה זיס, מורת שילוב בכפר חב״ד
את לימודי החינוך המיוחד סיימתי בהצלחה. עם זאת, כשהתחלתי לעבוד לא תמיד מצאתי מענה לצרכי התלמידים. הייתי צריכה להמציא כל פעם מחדש רעיון להקניה ודפים לתרגילים.
כשהתקבלתי למילוי מקום בתלמוד תורה, היכרתי את הערכות להוראה מתקנת מבית ״שבילים״, ובאה הרווחה. כלים מדויקים שלב אחר שלב. הנחיות ברורות למורה, והכי חשוב - פעילויות שאהובות על הילדים ומקדמות!
כעת קיבלתי הצעת עבודה ממקום אחר, אני רוצה להמליץ להם לרכוש את סדרת הערכות, אני מרגישה, שאם יש לי אותן בהישג יד - אני פשוט רגועה.
ל. קיויתי - מורת שילוב
בס״ד
מה הפלוס ב״קריאה פלוס כתיב״?
עבודה עם תלמידים מתקשים מחייבת התאמה אישית. המבדקים שבתכנית ״קריאה פלוס כתיב״ מאפשרים זאת.
אין טעם לעבוד עם תלמיד על נושאים שלא שוגה בהם, ומצד שני - כדי לא לפספס חשוב לבדוק היטב.
כשנתתי לתלמיד כיתה ב׳ לרשום את מילות מבדק מס׳ 1 - והוא הצליח בכולן, הרגיש שיש משהו שהוא כבר יודע, (ואיפלו קיבל 100%) זה נתן לו דימוי עצמי חיובי בכתיבה, מה שפתח את הדרך להתקדמות הלאה. טעמו וראו כי טוב!
רבקה כ.
מאבחנת דידקטית ומורה פרטית
תגובות מן הפיקוח, מנחות ורכזות התמחות הוראה מתקנת:
את הספרים והחוברות מבית ״שבילים״ אני מכיר עוד מעבודתי כשהייתי בעבר מורה בכיתה... מאז, כל חוברת שהוציאה המחברת, לקחתי לתלמידיי, ובהמשך, המלצתי לבתי הספר שהיו תחתיי כמנהל וכמפקח חינוכי.
החוברות, מעבר להיותן מקצועיות וראויות, מהוות מענה מצוין הן לתלמידים על רצפי הגיל השונים, והן לתלמידים מתקשים, ונותנת דרך והכוונה דיפרנציאלית עבורם. בערכות הלמידה מבית ״שבילים״, מקדמים את התלמידים בדרך חוויתית, מהנה ומועילה.
בין השאר, הזדמן לי לקשר בין המחברת לבין צוות חינוכי מוינה אשר באוסטריה. הם התרשמו מחומרי הלמידה, וקיבלו הדרכה אישית מקצועית כיצד להתאים את הלמידה דרך הספרים גם בכיתות תלמידי חו״ל.
ממליץ בכל פה!
הרב אברהם מלכיאל, מפקח משרד החינוך
״בכל יום אני מקבלת ברכות בזכותך״ אמרה רכזת השילוב גב׳ פ. ז. בבי״ס באשדוד, שם הוזמנתי לתת למורות הרצאה במסגרת יום גיבוש ומסיבת חנוכה.
הן קיבלו ׳חבילה של הצלחה׳ שכן ההזמנה כללה מלבד ההרצאה גם את הערכות להוראה מתקנת, ועוד כמה בונוסים להשלמה.
״ברכות?״ התפלאתי.
״כן, בכל פעם שאני נפגשת עם אחת מצוות מורות השילוב, החינוך מיוחד ואפילו הסייעות – הן מברכות אותי על שהזמנתי אותך. כל כך נהנו ונתרמו מן ההרצאה. וגם עכשיו, את מלווה אותן. אחת מהמורות אמרה לי במפורש: ׳אין יום שאני לא משתמשת באחת מן החוברות של ״שבילים״׳, זה היה פשוט מדהים!״
- יש לי בעיה עם החומרים שלך... - טענה גב׳ אטה מרגלית, המנהלת הפדגוגית במכון ׳שירת יוסף׳ לקידום תלמידים לקויי למידה בבני ברק.
״לכל מורה אצלנו יש ספרייה פרטית בחדר, בה היא מאכסנת את חומרי העזר שהיא משתמשת בהן בתדירות גבוהה״.
- ומה הבעיה? - תמהתי.
- הבעיה היא שהמורות רבות על ערכות הלמידה שלך, וספרי הלימוד מבית ״שבילים״ נחטפים מחדר לחדר, ואין כאן רוגע וסדר...
חייכנו יחד. הצעתי שיצלמו מכל ערכה עותק נוסף לספרייה המשותפת, ואם מורה רוצה, שתצלם לעצמה ערכה נוספת. הרכישה היא משותפת...
כשפגשתי את איריס - גיליתי אוצר בלום. הידע המקצועי העצום, היצירתיות האינסופית, המעשיות, הנינוחות והנעימות, יחד עם הזמינות הגבוהה והמענה הממוקד לכל שאלה - הדהימו אותי.
כשגיליתי את ערכות הלמידה, התפעלתי מסל הכלים המורחב, הנותן מענה מדויק וממוקד בתחומי ההוראה המתקנת על כל ענפיה, במקצועיות חסרת תקדים והכול מוכן לשימוש מיידי.
מיד רכשתי את ערכות הלמידה לספריית הסמינר עבור תלמידות ההתמחות, וכן הזמנתי את איריס להרצאות. התלמידות נתרמו וציינו את התועלת וההנאה שהפיקו הן מהרמה המקצועית, והן מאופן המסירה הבהיר, החווייתי והנעים.
ואכן, גם אני התרשמתי מאישיותה של איריס המגלמת שילוב יוצא דופן של מקצועיות ואנושיות באופן מעורר התפעלות.
אני בטוחה שבעקבות הרצאות אלה, והערכות הזמינות התלמידות תוכלנה למקסם את עבודתן המעשית ולהקפיץ אותה בכמה רמות. בתודה ובהערכה, נחמה ברקוביץ,
רכזת התמחויות חנ״מ בסמינר אלקיים, בני ברק